Datum / čas
28.02.2017
10:00 - 11:30
Místo konání
Mama centrum
Kategorie
Kontaktní, vědomá komunikace jako respektující komunikace s dětmi
Kurz bude praktický, abychom mohly ještě ten den použít ve výchově. Budeme řešit modelové situace: uspávání, jak reagovat na dětský pláč, na šarvátky mezi dětmi, na rozbité koleno, krásný obrázek, úklid pokojíčku (více viz modelové situace). Zamyslíme se nad tím, jaký má vliv způsob, kterým řešíme každodenní situace na osobnost dítěte. Jak ovlivnit to, aby naše děti byly jednou samostatné, zodpovědné a empatické, nikoli jen poslušné.
Respektující komunikace s dětmi je přirozeným navázáním na kontaktní rodičovství v nejútlejším věku. S dítětem, které mluví, můžeme být v úzkém kontaktu podobně jako s novorozencem při kontaktu kůži na kůži. Pravidla, hranice, oceňování, kvalitní zpětná vazba, přirozené důsledky místo trestů, místo odměn a místo zneužívání moci. Děti mohou dělat správné věci, protože chtějí, nikoli proto, že jim to někdo nařídil. Dle svých nejlepších možností a ve jménu lásky se při komunikaci s dítětem nevědomky dopouštíme chyb a pouštíme se do slepých uliček. Chyby jsou tu od toho, abychom se rozvíjeli. Překážky mohou být výzvou…
Jaké je být vychováván s respektem popíše můj syn narozen v roce 2007 a jeho sourozenci.
Myšlenku představím z pohledu trojnásobné matky. S manželem jsme absolventi pěti kurzů Respektovat sebe – respektovat druhé (117 výukových hodin) a Nenásilné komunikace (30 výukových hodin) aj. O komunikaci přednáším na vysoké škole.
S respektem ke každé ženě bych ráda sdílela zkušenosti tak, abychom se na své cestě vzájemně posunovaly dál.
Z obsahu kurzu:
* Jaké si přejeme, aby naše děti jednou byly – poslušné nebo zodpovědné?
* Znaková řeč pro slyšící děti
* Jak vyřešit situaci, když naše dítě bouchne jiné? Jak řešit situaci, kdy žduchne druhé dítě to naše?
* Jak reagovat, když vidíme hezký obrázek od dítěte nebo když se mu podaří postavit komín?
* Co říct, když si dítě rozbije koleno nebo má jiné bolístko či křivdu?
* Jak vyřešit, když se děti hádají o hračku?
* Jak vypravit k odchodu dítě v časovém presu bez křiku a slz?
* Co říct dítěti, když jde na odběr krve či nepříjemný zákrok?
* Jak se zeptat: „Co ve škole (co ve školce)“ tak, aby dítě odpovědělo více než „super…“.
* Jak oceňovat místo odměn? Proč neříkat nezúčastněně „ty jsi ale šikulka“ aneb kvalitní zpětná vazba.
* Jak vyřešit situaci, kdy dítě leží v supermarketu na zemi, kope nohama a jako by nás nevnímalo?
* Přirozené důsledky místo trestů. Pravidla a hranice ve výchově. Negativní důsledky soutěží a co místo nich.
* Co dělat, když nám je do breku nebo si chceme promluvit? Potřeby muže a ženy a jak o nich komunikovat. Naplňování svých potřeb, po celém tom dni…?
* Montessori základní školy apod. vedoucí děti k zodpovědnosti
* Dětské deníčky a rámování vzpomínek. Zastavme se a kochejme se.
* Co dělat, když dítě pláče?
* Jak použít mediace aneb kouzelný kamínek.
* Uspávání dětí.
* A další dle Vašich přání a dle toho co prožíváte
Kurzy budou praktické, plné sdílení, úkolů a cvičení. Tak, aby byl použitelný ještě ten den.
Lektoři
Ing. Kateřina Pešková a můj syn Dominik Peška narozen 2007. (Informace o lektorech jsou uvedeny níže.
Cena za 5 lekcí 490Kč.
Lektorka Kateřina Pešková, tel. 777 00 24 12, emailová adresa pro bližší infomace – kontaktni.komunikace@gmail.com.
Přítomnost dětí na kurzu
To, zda dítě vezmete na kurz, je na Vašem uvážení. Zvažte, zda se budete moci vy a ostatní účastnici soustředit a zda vůbec máte nějakou jinou možnost hlídání. Miminka neběhají, proto obvykle neruší. Také je tu možnost vzájemného hlídání. Pro podrobnosti mě, prosím, kontaktujte. Pokud nemáte možnost hlídaní a máte zájem o kurz najdeme nějakou cestu…
Rezervace
Rezervace jsou již uzavřeny pro tuto událost.
Vaše osobní údaje (Jméno, Příjmení, E-mail, Telefonní číslo, Adresa) jsou u mě v bezpečí a budu (Anna Kohutová) je zpracovávat podle zásad ochrany osobních údajů (http://www.mamacentrum.com/vseobecne-obchodni-podminky/), které vycházejí z české a evropské legislativy.